Présentation de la faculté
450 étudiants 52 enseignants 18 personnels de recherche, administratifs et techniques | 2 équipes de recherche |
L’ORGANISATION ADMINISTRATIVE
LE DOYEN DE LA FACULTE
Le Doyen est élu par le conseil pour 5 ans.
Il assure, sous le contrôle du Conseil de Gestion, le fonctionnement de la Faculté, et en particulier :
- prépare et met en œuvre les décisions du Conseil qu'il préside,
- est ordonnateur des dépenses et recettes de la Faculté,
- signe au nom de l'Université les conventions qui ont pour objet de déterminer la structure et les modalités de fonctionnement du Centre Hospitalier Universitaire. Le Doyen est compétent pour prendre toutes décisions découlant de l'application de ces conventions.
Il est assisté de deux directeurs adjoints élus parmi les membres du Conseil
LE CONSEIL DE GESTION
est composé de 24 membres :
- 12 enseignants-chercheurs
- 2 personnels administratifs et techniques
- 5 étudiants
- 5 personnalités extérieures
Rôle : en formation plénière, le Conseil délibère, soit directement, soit après avis des commissions spécialisées d'études qu'il peut créer, sur toutes les questions qui concernent la Faculté.
En particulier, le Conseil :
- vote les statuts et règlement intérieur, le budget de l'UFR….
- propose aux autorités de tutelle les créations, transformations et suppressions d'emplois lors de la révision annuelle des effectifs enseignants.
- délibère sur les activités d’enseignement, les programmes de recherche, les méthodes pédagogiques et les modalités de contrôle des connaissances, les créations de diplômes en formation initiale et continue.
- prépare les conventions avec les partenaires extérieurs ou d’autres composantes de l’université.
L’ORGANISATION PEDAGOGIQUE
LE CONSEIL PEDAGOGIQUE
- Président : Professeur Gilbert DE MELLO, Doyen de la Faculté de Chirurgie Dentaire
- Vice-président : Docteur Anne DAUTEL
- étudie et propose au Conseil de Gestion la forme pédagogique de l’enseignement du 2ème cycle, du 3ème cycle, des Diplômes d’Université, et de toute autre formation dispensée, les demandes d’habilitation de nouveaux diplômes ainsi que les modifications pédagogiques de ces diplômes,
- prend connaissance des orientations, des politiques de recherche des laboratoires et centres de recherches, des programmes et des contrats de recherche et des résultats présentés par les enseignants chercheurs.Retour en haut de page

